【精品】动物的童话作文300字合集9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的动物的童话作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

动物的童话作文300字 篇1

　　很久很久以前，森林里一直是密密麻麻无人看得见里面的一丝一毫……

　　森林里面，隐藏着10几只动物，都是神圣叫它们来感受一下人世间的喜剧，哀乐。10几只动物都是兔子，分别有兔精它十分可恶总是用它白尾来攻击我们兔鱼它是兔精的伙伴，总是把责任推到我们身上。兔蛇而往往那住她的好把握，它很好是好人的主要人物。

　　有一天，森林里像菜市场一样热闹，原来，兔蛇和它的的几个好伙伴都考到了好成绩看，兔精和兔鱼心存嫉妒，说“它们几个那好，肯定连同起来告诉答案。”兔蛇听到了和生气，说了很多理由......兔精听了也很生气就马上使用。她把一个一个的小兔子都抛过去，我们又从虚废一步一步一抬头就看见兔精和兔鱼渐渐变成人的样子，2可牙齿像象牙一样的露出来了，我们瞪大了眼睛，想不到多年的敌人，却是这么强大。

　　兔蛇它受到了重伤在医疗的时候，忽然听到了圣神告诉我们，说“我都已经看见了你们的所作所为，我会把你们的魔力提升到5倍。”兔精它感到有一股

　　神奇的魔力在吸引着它，它也出去了，兔精和兔蛇都站出来了，最终邪恶永远战胜不了正义。

　　从此，森林就恢复了和平。

动物的童话作文300字 篇2

　　理想,幸福是什么,给校长的一封建议书,红领巾心向党小小动物的童话故事艳早晨的太阳，像牛车的轱辘那么大，像熔化的铁水一样艳红，带着喷薄四射的光芒，坐在东方的岭脊上，用手撩开了轻纱似的薄雾。小动物的童话故事艳点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。星期天，我去排队买米。在我前面的是一个男青年，他算不上胖，但也够健壮的了。

　　圆圆的脸庞上，两道细眉，一双大眼睛，配上稍小了点的鼻子，也还算匀称。就是嘴唇厚了点，像非洲人似的。再见了，母校,家乡的变化,感月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。

动物的童话作文300字 篇3

　　在一片美丽的大森林里，住着许许多多的小动物，他们相处的非常和谐，也非常地爱护周围的环境。

　　可是有一天，一只狼大摇大摆地来到了这里，他不仅乱扔垃圾，还随地大小便，任意践踏花草树木，也不从不注意节水、节电。最可恨的是，他还带了一把斧头，每天跑到山上去砍几棵树，来造犁，造房子。渐渐的，其他动物都受到了狼的影响，变得和他一模一样。就这样，日复一日，年复一年，裸露的土地不断扩大，大多数树木都变成了各式各样的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

　　动物们就这样无拘无束地生活着，日子过的还算不错，然而不知道过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨连续下了五天五夜，到了第六天黎明才停下来，那些森林里的动物在不知不觉中被冲得无影无踪了。

　　森林里的动物不懂得爱护环境，最终受到了大自然应有的惩罚。

　　点评：“大森林里的动物不懂得爱护环境，最终受到了大自然应有的惩罚。”我们人类如不爱护环境也会是同样的下场。简短的`结尾，留给人们的是冷静地反思。

动物的童话作文300字 篇4

　　我有两个动物朋友-乌龟，你想了解我的动物朋友吗？那就听我说一说吧。

　　我的两只小乌龟，它是我3年级时去南宁买的，当时是上去看病的，看完病后说带我到处看看。我们就去花鸟市场，逛了一圈后决定去买两只巴西龟，买完后就回来了。

　　这两只乌龟一个叫“小闷”一个叫“小闲”这两个名字的由来是因为“小闲”经常压在“小闷”背上“环视世界”，而“小闷”却不怎么好奇，只是整天定在那里，所以叫“小闷”，后来，骆芊树同学说是在做它们的游戏？

　　他们的壳像个八字形的，可上面是扁圆的，还有一条条的痕，同学说：“这是它们祖先摔成这样，遗传的。”

　　后来，由于食物搭配的方法不对，有一只公龟悄悄弃它的同伴而去了。

　　我就去请教同学骆芊树怎样给乌龟食物搭配的方法，芊树告诉我：“喂乌龟不能只喂它肉食，还要喂它点青菜。我就按他的方法，结果乌龟比原来大了。

　　乌龟的吃法很有趣，你把肉放到它旁边的时候，它就会把头和脚缩进去，要等周围都没有响声的时候才伸出头来吃。

　　怎么样啊？我的动物朋友好玩吗

动物的童话作文300字 篇5

　　有一天，森林里召开了一次选美大赛，猴子、大象、老虎、狐狸……等都来参加了。

　　可是，当银背大猩猩登场时，却遭到了一番无情的嘲笑，豹子是第一个开始嘲笑银背大猩猩的，豹子说：“就你这幅丑模样，快别丢人现眼了。你看看我，穿着华丽的斑点衣都不知道能不能选上。”而狐狸则应声道：“对呀！对呀！”连它的亲戚猴子也说：“亏你还是我的亲戚呢，你怎么和我长得完全不一样，你看看我是多么的美丽，你以后出去可别说我是你的亲戚。”可银背大猩猩根本却不予理睬。

　　这时，大地忽然裂开了一条条缝隙，山上的岩石滚了下来，连一棵生长了几百年的参天大树，都被活活撕裂开来。动物们开始惊慌失措起来，它们抱头鼠窜，躲到了地下室里。只有大猩猩没有走，因为它看见了几个躲在家中的小幼崽，一下子跳了过去，忽然，一块巨石砸了下来，大猩猩抱着那几只幼崽，将他们抛走，而自己却被巨石吞没了，这时，主持人宣布，大猩猩才是最美丽的动物。所以大猩猩变成了丛林之王。

动物的童话作文300字 篇6

　　被误会的小猴子

　　丛林里住着一只爱做好事的小猴子可却经常被大家误会。

　　有一天，动物们在玩讲故事，有小熊，小鸡，和小猴。首先是小鸡讲故事，讲着讲着小鸡口袋里的玩具要掉下来了，小猴马上接着，却被小鸡误会成了要偷玩具。小鸡说“你敢偷我的玩具，我再也不会和你玩了。”小鸡和小象都走了，小猴伤心的回到了家。第二天，小猴问爸爸：“到底怎么才能做好事呀？”“你只要看见别人怎么做好事你就知道了”爸爸说。小猴心里想：难道爸爸是让我细心观察吗？突然，小猴听到有人喊救命，小猴马上跑到河水边，看到小鸡在水面上游来游去，小猴紧忙在找绳子。突然，小鸡已经在水里快沉下去了，小猴没有办法只好跳下水救小鸡了。小猴成功的吧小鸡救了上来，小鸡说：“谢谢你，小猴，当初是我误会了你。”小猴说：“只要你觉得我是在做好事就可以了。”“我当然觉得你是在做好事”小鸡说。

　　从此以后大家都消除了对小猴的误会，知道小猴是在做好事，小猴的爸爸妈妈也为他感到骄傲。

动物的童话作文300字 篇7

　　今年国庆节时，爸爸送给我一只小狗，我对它一见钟情。

　　小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一样，黑黑的鼻子整天湿湿的，嘴里露出一排锋利而洁白的牙齿，尾巴总是一翘一翘的，那姿态有说不出的可爱。

　　小狗具有通灵之性。每当我写作业时，它总是离我远远的，自己追尾巴玩；每当我放学回家时，它总是“汪汪”叫，好像在欢迎我；每当我听音乐时，它会抬起前爪，随着音乐上下挥舞。

　　这只小狗不但具有通灵之性，而且吃东西的样子也十分可爱。一次，我喂给它一块咸肉，由于它还没吃过咸肉，十分警惕，先用鼻子嗅了嗅，又用爪子抓下一小块，放进嘴里品尝。我心想：它怎么这么不信任我？便假装很不高兴地对它说：“放心吧，我对你一见钟情，决不会害你的。”它好像听懂了我的话，放松警惕，把肉吃进嘴里，慢慢地咬、嚼、吞，津津有味地吃着，好似在品尝千年难得一尝的美食，眼睛眯成了一条缝，好像在朝我微笑呢。不一会儿，它就吃玩了。不停地朝我摇尾巴，仿佛在说：“小主人，再给我一块吧。”真是太逗人了。

　　我对这只小狗，有说不出的喜欢。

动物的童话作文300字 篇8

　　一个红日东升的大早晨，公鸡到野外去找食。狐狸老远就看见它。狡猾的狐狸立刻躺在路上装摸做样的死。心想：“只要公鸡一走到我跟前，我猛扑上去，不用追赶，不费力气就能吃到鸡肉。”

　　公鸡当然不知道这一切，他一边走，一边找食吃，当他走到离狐狸不远的地方时，一只小老鼠从路边的草丛里探出脑袋，小声的对公鸡说，“鸡大哥，别在往前走拉！前边有只狐狸，当心被它吃掉！”

　　“咳！没事儿！哪是一只死狐狸。”公鸡满不在乎地对老鼠说：“你放心好了，死狐狸吃不老我了。”

　　“不是死的，是活狐狸！”小老鼠故意大声说，“如果是死狐狸它的嘴巴应该开的，哪会闭上呀！”

　　狐狸听了老鼠的话，赶紧把嘴巴张开。老鼠对公鸡说：“鸡大哥，你看见了吧！狐狸要是死了，嘴巴为什么还会动呢？”

　　这时候，公鸡才明白，这是狐狸耍的花招。它感激不禁地对小老鼠说：“老鼠兄弟，谢谢你！要不是你，我就上了狐狸得当！”

动物的童话作文300字 篇9

　　在一所森林的学校里,三年级的小鸡、小狗、小猪正在跟着猫老师学习什么是分数。猫老师给每一个小动物发了一张图形,要求他们把这些图形的1/2画出来。

　　小鸡拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小猪拿到的是圆。

　　过了一会儿,大家都画好了。老师问:“同学们,请把你们各自画的1/2是什么样子,说一说吧？”

　　小鸡说:"我的图形的1/2是个三角形”;小狗说:“我的图形的1/2是个长方形”;小猪说:“我的图形的1/2是个半圆”。

　　由于他们讲的每个图形的1/2的样子都不同,于是大家就争吵了起来。

　　写出来都是1/2，各自的样子怎么会不同呢？他们吵来吵去,谁也不能说服对方。

　　这时,猫老师笑盈盈地说:“同学们,1/2,只是表示把原来的图形面积平均分成两份,形状不同的图形,它们的1/2的形状,往往也是不同的。”

　　听了老师的话,大家恍然大悟。

　　然后，猫老师又教了同学们，1/3，1/4…… ，大家都理解了分数的含义了。